經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)記者 初磊

　　經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)記者12月18日下午從山東省總工會(huì)獲悉，職業(yè)教育大省山東將加快構(gòu)建高質(zhì)量現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化山東實(shí)踐提供強(qiáng)有力的技術(shù)技能人才支撐。

　　加快建立職普融通的教育體系。夯實(shí)職業(yè)教育發(fā)展基礎(chǔ)，深入推進(jìn)職業(yè)院校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程，力爭(zhēng)2025年底前全省職業(yè)院校辦學(xué)條件全部達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)高水平職業(yè)學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)，打造30所左右高水平高職院校、100所左右高水平中職學(xué)校和450個(gè)高水平專業(yè)(群)。以15所國(guó)家“雙高計(jì)劃”高職院校為基礎(chǔ)，穩(wěn)步發(fā)展本科層次職業(yè)教育，統(tǒng)籌推進(jìn)不同層次職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)融通發(fā)展。加快完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”職教高考制度，健全高技能人才長(zhǎng)學(xué)制培養(yǎng)體系，穩(wěn)步擴(kuò)大“職教高考”本科招生規(guī)模，搭建技術(shù)技能人才成長(zhǎng)“立交橋”，吸引更多優(yōu)秀學(xué)生選擇技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，推動(dòng)“人口紅利”轉(zhuǎn)化為“人才紅利”。

　　加快構(gòu)建產(chǎn)教融合的發(fā)展格局。持續(xù)優(yōu)化專業(yè)布局，組織職業(yè)院校與行業(yè)龍頭企業(yè)及其產(chǎn)業(yè)鏈上的“專精特新”企業(yè)開展專業(yè)共建，推動(dòng)傳統(tǒng)專業(yè)升級(jí)變革和數(shù)字化改造。對(duì)接行業(yè)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域發(fā)展，做深做實(shí)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體和市域產(chǎn)教聯(lián)合體，匯聚資金、技術(shù)、人才、政策等資源，讓職業(yè)教育深度融入產(chǎn)業(yè)發(fā)展，打造校企命運(yùn)共同體。打好“金融+財(cái)政+土地+信用”產(chǎn)教融合政策組合拳，落實(shí)校企合作相關(guān)稅費(fèi)優(yōu)惠政策，有效激發(fā)企業(yè)的積極性和主動(dòng)性，產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同培養(yǎng)能工巧匠、技能大師和大國(guó)工匠。

　　加快探索科教融匯的有效途徑。實(shí)施職業(yè)教育“技能大師”領(lǐng)航計(jì)劃，校企共建500個(gè)左右省級(jí)“技能大師”工作室，鼓勵(lì)職業(yè)院校積極參與“工匠學(xué)院”建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)、企業(yè)技術(shù)革新良性互動(dòng)。突出需求導(dǎo)向和應(yīng)用導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)企業(yè)生產(chǎn)一線實(shí)際需求，建立以企業(yè)為重要主導(dǎo)、職業(yè)院校為重要支撐、產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)為中心任務(wù)的新機(jī)制，校企聯(lián)合打造協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)、技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化基地，重點(diǎn)服務(wù)中小微企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)升級(jí)、工藝改進(jìn)，助力“萬(wàn)企轉(zhuǎn)型”“萬(wàn)項(xiàng)技改”和“工賦山東”，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新成果走向大市場(chǎng)、變成新動(dòng)能。

　　據(jù)悉，山東現(xiàn)有職業(yè)院校503所、在校生219.4萬(wàn)人，是教育部和省委、省政府共建的首個(gè)國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地，兩次入選國(guó)務(wù)院激勵(lì)的職業(yè)教育改革成效明顯省份。全省職業(yè)院校平均每年培養(yǎng)輸送60多萬(wàn)名高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率常年保持在98%以上。全省“十強(qiáng)”優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群、鄉(xiāng)村振興、海洋強(qiáng)省等領(lǐng)域新增從業(yè)人員70%以上來(lái)自職業(yè)院校，為現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)提供了源源不斷的產(chǎn)業(yè)工人“生力軍”。今年5月19日，教育部和山東省聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)升級(jí)賦能綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)的實(shí)施意見》，啟動(dòng)實(shí)施省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式試點(diǎn)工作，希望山東打造職教高地“升級(jí)版”，為全國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展探索新路徑、打造新示范、樹立新標(biāo)桿。